Ce parcours de formation doit permettre aux stagiaires de donner du sens à leurs enseignements en permettant à l’élève d’acquérir des compétences professionnelles dans le cadre d’une séance d’apprentissage en autonomie guidée.
Il permettra d’atteindre plusieurs objectifs à savoir :
- Définir la notion d'autonomie guidée (accompagnée)
- Comprendre en quoi elle favorise l'acquisition de compétences
- Élaborer une séance intégrant des phases d'apprentissage en autonomie guidée
Descriptif
Ce parcours de formation doit permettre aux stagiaires de donner du sens à leurs enseignements en permettant à l’élève d’acquérir des compétences professionnelles dans le cadre d’une séance d’apprentissage en autonomie guidée.
Objectifs visés
- Définir la notion d'autonomie guidée (accompagnée)
- Comprendre en quoi elle favorise l'acquisition de compétences
- Élaborer une séance intégrant des phases d'apprentissage en autonomie guidée
Mise en œuvre pour le stagiaire
- 3h de travail : les stagiaires sont déchargés 2 heures
- 2 h synchrone (en classe virtuelle)
Public ciblé
- Enseignants en économie et gestion de la filière vente (voir liste d’émargement du module)
Accueil
- Définir l’autonomie via le forum
